Gregoire VINCKE

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Assistant doctorand

Téléphone: 081/724386
Fax: 081/724420
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Charges aux FUNDP

• Unité de méthodologie et didactique de la biologie (Doctorand)
• Unité d'Appui Multimédia (Membre)

Diplômes

Master complémentaire en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur (FUNDP-UCL-2010)

DEA en sciences vétérinaires (ULg-2001)

Docteur en médecine vétérinaire (ULg-2000)

Domaines de compétences

Biostatistique

Développement web

Scénarisation scientifique

Multimédia didactique

Informatique (Linux et logiciels libres)

Charges externes

Professeur de biométrie et biostatistique à l'Université Nationale du Rwanda (Programme CUI de la CUD)

Membre de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe).

Président du NamurLUG (Linux User Group de la ville de Namur).

Distinctions

Prix Wernaers 2008 : distinction donnée par le FNRS pour la recherche et la diffusion des connaissances, obtenu pour le site d'autoapprentissage des biostatistiques.

Cours (encadrement)

• Notions de statistiques (MBIO-B275)
• Biostatistiques (SBIO-B218)

Anciens projets

• Usages des TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) pour L'Enseignement des Sciences (UTILES) (2006-2007)
  Gregoire VINCKE
• Aménagement d'une antenne d'auto-apprentissage des biostatistiques à l'université nationale du Rwanda à Butare (UNRBIOSTATWEB) (2006)
  Gregoire VINCKE
• Enseignement de la biométrie et des biostatistiques à l'Université Nationale du Rwanda (UNR01) (2005-2008)
  Eric DEPIEREUX, Gregoire VINCKE
• Développement d'une plate-forme web open source de gestion collaborative d' évaluations formatives. Application à la détection d'obstacles à l'apprentissage des biostatistiques (eTest) (2011)
  Gregoire VINCKE

Activités organisées

Conférence : Les enjeux des logiciels libres à l'université (Namur, FUNDP, 2009)

Formation : Initiation Linux à l'ISP de Bukavu (RDC, Bukavu, Institut Supérieur Pédagogique, 2007)

Initiation des membres de l'Unité d'Appui Multimédia de l'Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu à l'utilisation d'un système informatique basé sur une architecture Linux.

Formation : Initiation Linux à l'UNR de Butare (Rwanda, Butare, Université Nationale du Rwanda, 2007)

Initiation des étudiants Rwandais à l'utilisation d'un système informatique basé sur une architecture Linux.

Formation : Enseignement de la Biométrie à l'UNR, Butare, Rwanda. (Rwanda, Butare, Université Nationale du Rwanda, 2007)

Mission réalisée dans le cadre du programme CUI (Coopération Universitaire Institutionnelle) de la CUD (Commission Universitaire pour le Développement).

Cette mission avait pour but d'assurer l'enseignement de la Biométrie aux étudiants en deuxièmes année en science biologique, en ce compris l'organisation de travaux pratiques et des examens.

Activités avec contribution

Colloque : Colloque de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education) (Louvain-la-Neuve, UCL, 2009)

21ème édition, sur le thème : Évaluation et développement professionnel

Colloque : Colloque Francophone International sur l'Enseignement de la Statistique (Lyon, France, 2008)

Colloque organisé par la Société française de statistique (SFdS), avec le soutien du réseau des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des mathématiques et de l'Université Lyon 2 (Lumière).

Colloque : Colloque annuel de l'ADMEE (Association pour le Développement de Méthodes d'Evaluation en Education) (Suisse, Genève, Université de Genève, 2008)

Thème : Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes : Évaluations en tension.

Séminaire : Sécurité informatique et protection de la vie privée sur Internet (Namur, Fundp., 2007)

Séminaire donné annuellement depuis l'année académique 2005-2006 dans le cadre du cour d'introduction à l'informatique, et du stage CUD de formation aux techniques multimédia et à leur utilisation dans le domaine de l'auto-formation.

Réunion : Workshop sur la réforme du Département de Biologie de l'Université Nationale du Rwanda. (Rwanda, Butare, Université Nationale du Rwanda, 2007)

Ce workshop avait pour but de présenter le nouveau plan stratégique de l'UNR, basé sur le modèle "Bologne", et de tenter de trouver des solution pour son application adaptée au département de Biologie, dans un délai d'un an. Ce nouveau plan prévoit la modularité de l'enseignement sur le modèle des "crédits", ainsi que l'adoption des pédagogies actives et de l'e-learning en support à l'enseignement.

Réunion : Pratiques et structures pédagogiques nécessaires pour un enseignement de qualité : l'expérience des FUNDP (Namur, FUNDP., 2007)

Journée destinée au personnel académique, scientifique au cadre et personnel des FUNDP ayant une activité pédagogique directe avec les étudiants.

Réunion : Le Multimédia dans l'enseignement aux FUNDP : nouveaux plaisirs d'apprendre ? (Namur, FUNDP., 2007)

Journée d'échange et d'information sur le Multimédia dans l'enseignement aux FUNDP, organisée par le Conseil des Médias avec la collaboration de la cellule TICE et de l'Unité d'Appui Multimédia.

L'objectif de cette journée est de permettre aux utilisateurs du multimédia pédagogique des diverses facultés de se rencontrer et d'informer plus largement le personnel impliqué dans l'enseignement sur les possibilités de ces outils et les expertises réparties dans l'institution.

Séminaire : Les média numériques: Images, Son, Vidéo. (Namur, Fundp., 2006)

Séminaire donné annuellement depuis l'année académique 2005-2006 dans le cadre du cour d'introduction à l'informatique, et du stage CUD de formation aux techniques multimédia et à leur utilisation dans le domaine de l'auto-formation.

Séminaire : Ubuntu et les autres ... (Namur, Fundp., 2006)

Séminaire d'introduction au monde de Linux donné dans le cadre du stage CUD de formation aux techniques multimédia et à leur utilisation dans le domaine de l'auto-formation.

Séminaire : Introduction à Internet (Namur, Fundp., 2006)

Séminaire donné annuellement depuis l'année académique 2005-2006 dans le cadre du cour d'introduction à l'informatique, et du stage CUD de formation aux techniques multimédia et à leur utilisation dans le domaine de l'auto-formation.

Formation : Formation aux techniques multimédia et à leur utilisation dans le domaine de l'auto-formation (Namur, Fundp., 2006)

Depuis 2004, intervention chaque année en tant que personne ressource pour l'encadrement des stagiaires, Site web du stage

Formation : Enseignement de la Biométrie (Rwanda, Butare, Université Nationale du Rwanda, 2006)

Mission réalisée dans le cadre du programme CUI (Coopération Universitaire Institutionnelle) de la CUD (Commission Universitaire pour le Développement).

Cette mission avait pour but d'assurer l'enseignement de la Biométrie aux étudiants en deuxièmes année en science biologique, en ce compris l'organisation de travaux pratiques et des examens.

Colloque : Les XXVIIes Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques et Industrielles (Chamonix, 2005)

Défense d'une présentation orale: Le contrôle de la navigation dans les produits didactiques multimédia : une plus value pour l'apprentissage.

Présentation d'un poster:Développement d'un atlas multimédia à 3 niveaux de navigation pour favoriser l'auto-apprentissage de l'anatomie et de l'histologie végétale en premier cycle universitaire.

Séminaire : Auto-apprentissage par l'auto-évaluation: exemple d'une application pour l'apprentissage de la pharmacologie vétérinaire. (Namur, Fundp., 2004)

Séminaire donné lors des éditions 2004 et 2005 du stage CUD de formation aux techniques multimédia et à leur utilisation dans le domaine de l'auto-formation.

Formation : Formation des maîtres d'expérience ULg-FELASA. (Liège, ULg., 2001)

Formation des maîtres d'expérience organisée conjointement par la Faculté de médecine vétérinaire de l'Université de Liège et le FELASA (Federation of European Laboratory Animal Science Associations).

Cours donné: Aspects méthodologiques de l'investigation de la fonction respiratoire d'animaux de laboratoires lors d'études d'intoxications aérogènes chroniques expérimentales.

Activités avec simple participation

Formation : Nouvelles technologies et droits d'auteur (Louvain-la-Neuve, UCL (IPM), 2007)

Les technologies actuelles ont élargi les possibilités de reproduction et de diffusion de textes et d'images. La tentation est grande d'aller « piquer sur Internet » des illustrations pour ses diapositives, pour son syllabus... ou au contraire, de mettre à disposition de tous les diapositives de son cours via iCampus. Qu'en est-il des droits d'auteur dans ces contextes-là et plus spécifiquement dans le cadre de l'Académie Louvain ?

Formation : Dynamiser vos cours magistraux à l'aide des "techniques de rétroaction" (Louvain-la-Neuve, UCL (IPM) , 2007)

Comment faire concrètement, pendant une séance de cours, pour s'assurer que ce qu'on enseigne correspond bien à ce que les étudiants apprennent ?

Les enseignants comme les étudiants ont besoin de rétroactions sur leurs actions et leurs productions pour améliorer leur enseignement/apprentissage. Les TRC sont des pratiques courantes de "monitoring" de l'enseignement/apprentissage mises en évidence par des praticiens et chercheurs nord-américains.

Simples, rapides, choisies et menées par l'enseignant, ces techniques qui forcent à la verbalisation ou à l'écriture peuvent rythmer un cours magistral et en augmenter l'intérêt.

Colloque : EIAH: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (Montpellier, 2005)

La conférence EIAH'2005 est une manifestation centrée sur la recherche en EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain). Elle succède à la conférence EIAH'2003 qui s'est tenue en Avril 2003 à Strasbourg, elle-même issue d'une fusion des anciennes conférences "Hypermédias et Apprentissages" et "Journées Environnements Interactifs pour l'Apprentissage par Ordinateur". Organisée par le LIRMM sous le patronage de l'ATIEF (Association des Technologies de l'Information pour l'Education et la Formation), EIAH'2005 aura lieu les 25 26 et 27 Mai 2005 à Montpellier.

Le champ scientifique des EIAH touche différentes disciplines : didactiques des disciplines, informatique, psychologie, sciences de l'éducation, pédagogie, sciences de l'information et de la communication ou encore sociologie. EIAH'2005 se veut un lieu de discussion et d'échanges scientifiques sur les problématiques disciplinaires, pluridisciplinaires et transdisciplinaires liées à la recherche en EIAH, ouvertes aux chercheurs, mais également à tous les publics (concepteurs, enseignants, formateurs, décideurs, etc.) intéressés par les travaux de recherche et de recherche appliquée sur ce champ.

Formation : Stage de perfectionnement en méthodologie expérimentale respiratoire in vivo (U.F.R. Biomédicale Paris, France., 2001)

Stage réalisé dans le service du Professeur Charles ADVENIER, U.F.R. Biomédicale des Saints Pères.

Formation : Stage de perfectionnement en méthodologie expérimentale respiratoire in vitro. (U.F.R. Biomédicale Paris, France., 2000)

Stage réalisé dans le service du Professeur Charles ADVENIER.

Publications (41)

Articles de périodique

Actes de colloques

Comptes rendus scientifiques

Mémoires

Syllabus

Supports Multimédias