Marc ROMAINVILLE

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Directeur/Dpt Educ. et technol

MARC ROMAINVILLE est professeur ordinaire aux Facultés universitaires de Namur. Il y est responsable du Service de Pédagogie Universitaire et Directeur du Département Éducation & Technologie.

En matière d'évaluation et d'enseignement supérieur, ses publications suivantes sont représentatives de ses domaines d'intérêt et de recherche :

L'échec dans l'université de masse.  Paris : L'Harmattan, décembre 2000.

L'évaluation des acquis des étudiants dans l'enseignement universitaire. Paris : Rapport établi à la demande du Haut Conseil de l'évaluation de l'école. (2002), disponible sur le site : http://cisad.adc.education.fr/hcee/publications-2003.html

Esquisse d'une didactique universitaire, Revue francophone de gestion, numéro spécial Actes du « Deuxième prix de l'innovation pédagogique en sciences de gestion », La Sorbonne, 2004.

L'évaluation de l'enseignement par les étudiants. Approches critiques et pratiques innovantes (éditeur avec C. Coggi). Bruxelles : De Boeck, 2009 (298 p.).

Vers des pratiques d'évaluation instituée de l'enseignement par les étudiants, in Fave-Bonnet M.-F. (ed) L'évaluation dans l'enseignement supérieur en questions. Paris : L'Harmattan, 2010, pp. 143-153.

 

En relation avec ses recherches portant sur l'enseignement supérieur, Marc Romainville a également participé à la mise en place de projets innovants à la charnière entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur tels que :

- la formation interéseaux REBOND destinée aux étudiants en décrochage précoce de l'enseignement supérieur Namurois

- le projet "Passeports pour le bac" visant à identifier les prérequis des formations universitaires et à en mesurer la maîtrise chez les étudiants en tout début d'année

- le projet "Tutorat de transition" visant à assurer, sur la base de ces Passeports, un accompagnement spécifique d'élèves du secondaire issus de milieux défavorisés (financé par la Fondation Roi Baudouin).

 

Téléphone: 081/725065
Fax: 081/725064
Mail:

Charges aux FUNDP

• Département éducation et technologie (Professeur, Directeur de département)
• Cellule technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (Directeur)
• Service de pédagogie universitaire (Responsable)
• Commission de l'enseignement (Secrétaire)
• Conseil des médias (Membre)
• Conseil du corps académique (Secrétaire, représentant des services interfacultaires)
• Commission d'agrégation de la faculté des sciences (Membre)

Diplômes

Docteur (avec thèse)

Cours (titulaire)

• Education scolaire et société (FAGR-M401)
• Psychopédagogie (FAGR-M402)
• Initiation aux pratiques de tutorat (FAGR-M405)
• Pédagogie de l'enseignement supérieur (FCAP-2001)
• Introduction à la pédagogie de l'enseignement supérieur (FCAP-2002)
• Techniques de communication (SBIO-M103)

Projets en cours

• Projet Tutorat : « Pour une égalité sociale des pré-requis » (2007-2009)
  Marc ROMAINVILLE, Marielle DONY, Pascale LEPAGE, Michaël DEVILLIERS
• Passeports pour le Bac - Promouvoir la réussite à l'université par l'identification des prérequis et la mesure de leur maîtrise auprès des étudiants de premier Baccalauréat (depuis 2007)
  Marc ROMAINVILLE, Valérie WATHELET, Sandrine VIEILLEVOYE

Anciens projets

• Maîtrise de la langue et échec en première candidature (DET) (1998-2001)
  Karine DEJEAN, Jean DONNAY, Marc ROMAINVILLE
• Etude de l'émergence, de la nature et de l'impact du projet personnel de l'étudiant entrant dans l'enseignement supérieur (DET) (1998-2000)
  Sandrine BIEMAR, Jean DONNAY, Marie-Christelle PHILIPPE, Marc ROMAINVILLE
• Mesure des préacquis et explicitation des prérequis (2003-2006)
  Mireille HOUART, Marc ROMAINVILLE, Roland SCHMETZ
• L'étude de la communication pédagogique à l'université à travers les notes et les acquis des étudi!ants à l'issue du cours magistral de chimie (2009)
  Mireille HOUART
• Apprendre à écrire par et sur le Net (DET) (1999-2002)
  Sandrine BIEMAR, Emmanuelle MAGOGA, Marc ROMAINVILLE
• La communication pédagogique dans les exposés de chimie à l'université en première année. Mesure des effets sur l'apprentissage des étudiants (2007-2008)
  Mireille HOUART, Marc ROMAINVILLE, Johan WOUTERS
• La régulation de l'estime de soi dans un dispositif d'accompagnement d'étudiants en décrochage précoce. Recherche action interuniversitaire (FUNDP et FUSAGx) subsidiée par le FNRS (2007-2009)
  Marc ROMAINVILLE, Caroline DOZOT, Anne PIRET
• Etude de faisabilité sur la mise en œuvre d'un outil d'apprentissage de l'anglais par l'exploitation de très grands corpus bilingues alignés (E-LEX) (2008-2009)
  Guy DEVILLE, Laurence DUMORTIER, Jean-Roch MEURISSE, Marc MICELI, Marc ROMAINVILLE
• Analyse des profils métacognitifs des étudiants de premier bachelier et des obstacles aux stratégies de régulation : vers une différenciation dans l'enseignement supérieur. (2010)
  Caroline DOZOT, Anne PIRET, Sophie PONDEVILLE, Marc ROMAINVILLE

Publications (95)

Livres

Publications en série

Contributions à des ouvrages collectifs

Articles de périodique

Actes de colloques

Comptes rendus scientifiques

Syllabus

Rapports de recherche

Mémoires et thèses supervisés (2)

Thèses

Mémoires