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Formation continue en réseau local pour l'enseignement de la physique

L’objectif principal de ce réseau est de susciter des rencontres périodiques afin de débattre ensemble de problèmes relatifs à l’enseignement de la physique. Il s’agit, pour l’essentiel, de favoriser des contacts entre professeurs et de venir en aide aux enseignants dont la physique n’est pas la formation initiale.

Ces rencontres sont organisées quatre mercredis après-midi répartis pendant l’année.

Les documents disponibles ci-dessous sont ceux qui ont alimenté les réunions ; ils n’ont pas la prétention de couvrir complètement un sujet.

Réunion du 31 mars 2010

Comment enseigner la physique quantique en 6ème :  la dualité onde corpuscule, une expérience sur l’effet photoélectrique

 

Réunion du 25 novembre 2009

La mesure : comment enseigner la notion d’incertitude d’une mesure et tout ce qui concerne l’expression correcte d’un résultat expérimental

 

Réunion du 30 septembre 2009

Présentation d’expériences simples relatives à l’électromagnétisme (force de Laplace, induction, …)

 

Réunion du 29 avril 2009

Un document de clarification des concepts de pression et de tension superficielle - F. Brouillard

Une expérience simple qui s'explique par la décompression de l'eau - F. Brouillard

Des expériences simples qui permettent de mettre en évidence le principe des actions réciproques :

  1. Pesée des aimants et action-réaction - L. Zanotto
  2. Frein de Foucault et action-réaction - F. Frising
  3. Principe d'Archimède et action-réaction - F. Frising

 

Réunion du 11 février 2009

Documents relatifs à des expériences d'électrocinétique

  1. Alimentations, loi d'Ohm, sécurité électrique,... - J. Plumat, Y. Verbist, M. Dontaine, L. Zanotto
  2. Alimentation bon marché, loi d'Ohm, effet Joule - F. Blanc

 

Réunion du 26 novembre 2008

Présentation de ressources multimedia

  1. Vidéos d'expériences de physique (FUNDP - département de physique)
  2. Deux liens vers des simulations relatives aux instruments d'optique: JJ Rousseau et W. Christian

Laboratoire d'optique géométrique

Document réalisé par S. Canard et J. Plumat
 

Réunion du 1er octobre 2008

Présentation de ressources multimedia

  1. Extraits de films
  2. Simulations (liste des sites mentionnés)

 

Réunion du 7 mai 2008

Le capteur de position

Utilisation de la calculatrice TI-84 et du capteur de position CBR-2 (L. Zanotto, M. Dontaine)

  • A. Modes d'emploi

    Les fichiers suivants fournissent un mode d'emploi pour l'utilisation du capteur dans différentes expériences de mécanique :

    1. La chute libre d'un ballon
    2. Le mouvement rectiligne
    3. Le pendule élastique

     Traitement des données avec EasyData (EasyData est le logiciel qui est chargé sur la calculatrice.)

  • B. Résultats

    Les fichiers suivants donnent des exemples d'acquisition de données dans le cas de
    1. La chute libre d'un ballon (avec un rebond au sol)
    2. Le mouvement rectiligne uniforme d'une petite voiture

    Les données sont transférées facilement dans Excel. Il y a quatre colonnes de données : temps, position, vitesse et accélération.
    Les vitesse et accélération sont calculées de la façon suivante :

    v(ti)=[x(ti+1)-x(ti-1)]/(2Dt)

    a(ti)=[x(ti+1)-2x(ti)+x(ti-1)]/(Dt*Dt)

    Dt est l'intervalle de temps d'échantillonnage (ici 0.02 s).

Réunion du 20 février 2008

La cuve à ondes

 

Réunion du 28 novembre 2007

Petites expériences de physique

Réunion du 26 septembre 2007

Chaleur et température

 

Réunion du 09 mai 2007

La résonance mécanique

 

Réunion du 07 février 2007

La force centripète et la gravitation

 

 

Réunion du 22 novembre 2006

Expériences simples relatives à l'optique ondulatoire