A la découverte des extrêmes

Le Printemps des Sciences a l’âge de raison ! Pour son septième anniversaire, il s’est offert un voyage vers les extrêmes : l’infiniment grand avec la tectonique des plaques, les tsunamis, la vie dans l’espace ou les changements climatiques, l’infiniment petit avec les nanoparticules, le monde invisible ou les micro-organismes. L’infiniment chaud ou froid, le dense, le souple, les records, le fluide, … Le tout au travers d’activités maîtrisées depuis des années, comme le rallye-math, le jeu-enquête ou les visites de laboratoires, mais aussi d’ateliers inventifs.

Le Printemps des Sciences, une nouvelle fois vecteur de communication auprès des jeunes, de leurs écoles et de leurs familles, a rassemblé près de 5200 visiteurs. Des personnes qui auront une nouvelle fois, grâce au dynamisme et à la disponibilité des chercheurs, des enseignants et de leurs étudiants, mais aussi des associations et des Hautes écoles, pu toucher aux étoiles, à la vie dans l’univers, aux propriétés extrêmes de certaines substances ou êtres vivants. Il a été question aussi du mystère de notre activité consciente, des formes de vie extrêmes, de l’étonnante gravitation universelle ou de la photosynthèse. Cinq mille deux cent personnes, dont une majorité d’élèves et d’étudiants, qui sans doute ne considéreront plus l’Université… comme une solution extrême ! Mais plutôt comme un lieu d’échanges, de découvertes et d’innovation.

Entre atelier et recherche

Car à la veille d’une nouvelle révolution industrielle, où les pays émergeants proposent la production des biens à faible coût, seule l’innovation, en amont de la chaîne de production, peut permettre à l’Europe, à la Belgique, à la Wallonie d’assurer une certaine croissance. Et seul le maintien, et plus encore le renforcement d’un lien continu entre éducation, recherche et innovation, permettront d’assurer notre avenir dans ce sens. Avec deux nécessités majeures : rendre l’économie plus créative et assurer l’employabilité immédiate des jeunes diplômés. Université et entreprise sont deux façons d’aborder une même réalité, celle de notre avenir commun, et doivent fonctionner de concert. Il faut découvrir l’une pour mieux aborder l’autre, être proactif dans l’une pour être performant dans l’autre.

Et l’université, en ouvrant ses portes comme elle le fait lors du Printemps des Sciences, joue ce rôle de catalyseur. Dans l’exercice de sa mission de service, elle valorise la recherche, les chercheurs, les étudiants… et les sciences !

Anne Hubinon

A l’invitation de la Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche en Communauté française, Madame Simonet, nos souverains, accompagnés de leurs homologues luxembourgeois, ont honoré le Printemps des Sciences de leur présence. C’est avec un plaisir affiché qu’ils ont reçu des mains du Dr André Füzfa[1], au nom du réseau Scité[2], une lentille gravitationnelle, outil didactique simulant les mirages gravitationnels. Ils ont alors visité le laboratoire d’analyse par réactions nucléaires (LARN) accompagné du Dr Guy Terwagne[3]. Ensuite, clin d’œil aux feux d’artifices tirés en l’honneur de notre nation le 21 juillet, le Dr Johan Wouters[4]   leur a proposé une séance de laboratoire sur les principes d’émission et d’absorption des couleurs.  Et pour terminer, c’est en compagnie de jeunes enfants, de Luc et de Benoît – les Docteurs Henrard[5] et Champagne[6] ! - qu’ils ont assisté à un exposé consacré aux nanotechnologies. Et notamment aux nanotubes, constitués de carbone : lego et magnets étaient prévus pour leur expliquer les manipulations dont les nanoparticules font l’objet… pas le diamant qui brillait au doigt de notre reine. Diamant qu’elle n’a pas hésité à faire circuler parmi les enfants qui n’en croyaient pas leurs yeux : en fait de carbone, c’était bel et bien un diamant qu’ils manipulaient !

Plus d'infos : 081/72 5564 - www.printempsdessciences.be

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