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La diversité des langues dans le monde: les langues et le langage dans le temps et l'espace
Cycle de 6 conférences dans le cadre de la Chaire Francqui au titre
belge 2009-2010 
par le professeur Didier Demolin
(Université Libre de Bruxelles & Laboratoire des Sciences de la Parole de l’Académie Universitaire Wallonie Bruxelles)
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ATTENTION:
La dernière leçon est postposée au jeudi 29 avril à 18h30 (local L3) en
raison des perturbations dans le trafic aérien.
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programme complet en pdf disponible ici
Conférence inaugurale
Les langues dans le monde: entre diversité et disparition
jeudi 4 février 2010 à 18h30 (accueil àpd 18h15)
Aula Maior - 1 rue Grafé, 5000 Namur (accès aux
FUNDP)
Combien de langues dans le monde?
De l’Académie française aux parlers des Bochimans: langues primitives ou non?
Entre 12 et 141 sons pour communiquer entre humains.
Les foyers de la diversité linguistique menacés d’extinction.
50% des langues parlées sont en danger, que faire?
Résumé:
Les langues du monde sont beaucoup plus nombreuses qu’on ne l’imagine généralement. Mais quelles sont les principales caractéristiques des grandes familles de langues du monde. Qu’en est-il de leur complexité? Cette diversité des langues est aujourd’hui fort menacée. L’attrait économique des langues les plus parlées et la disparition des modes de vie traditionnels entraînent l’extinction de nombreuses langues du monde. Quelles sont les conséquences et les problèmes liés à la disparition des langues? Que peut-on faire pour ralentir cette évolution?
Répondants:
Xavier Thunis, professeur à la Faculté de Droit, spécialisé en droit et langage.
Jeroen Darquennes, linguiste au département de Langues & littératures germaniques, spécialisé en politiques linguistiques et langues minoritaires.
Drink offert par la Faculté de Philosophie et Lettres
Réservation souhaitée via emilie.debu@fundp.ac.be ou 081/ 72 42 18
présentation en pdf disponible ici
2. Origine et évolution de la parole et du langage
jeudi 18 février 2010 à 18h30 (accueil àpd 18h15)
Aula Maior - 1 rue Grafé, 5000 Namur (accès aux FUNDP)
Comment est apparu le langage?
Paléontologues et linguistes reconstituent un conduit vocal.
Quand les singes Muriquis usent de syntaxe...
Oiseaux, baleines, singes et enfants nous aident à comprendre le langage humain.
Résumé:
L’évolution du langage et de la parole peut s’étudier de plusieurs points de vue. La phylogenèse, l’étude de l’évolution de la faculté du langage et de la parole, est concernée par la paléontologie et une approche comparative des primates et autres animaux vivants. L’ontogenèse, qui étudie le développement de la parole du langage chez l’enfant, peut également apporter un éclairage intéressant.
Répondant:
Laurence Burnez-Lanotte, archéologue et pré-historienne au département d’Histoire de l’art et archéologie.
présentation en pdf disponible ici
3. Darwin et les néo-grammairiens
jeudi 4 mars 2010 à 18h30 (accueil àpd 18h15)
Aula Maior - 1 rue Grafé, 5000 Namur (accès aux FUNDP)
Darwin & la linguistique.
Les linguistes & Darwin.
Quand génétique et linguistique s’allient pour remonter le temps.
Résumé:
Darwin (1871) avait observé que: ‘la formation des différentes langues et des différentes espèces et les preuves que tous deux se sont développés par un processus graduel sont curieusement parallèles’. Aujourd’hui, les recherches de linguistes et de généticiens montrent un parallèle étroit entre les populations ayant migrés sur les différents continents et les langues parlées par ces peuples.
Répondant:
Jean-Jacques Letesson, professeur au département de Médecine vétérinaire, spécialisé en bactériologie et pathogénie bactérienne.
présentation en pdf disponible ici
4. Emergence et dynamique des systèmes phonologiques
jeudi 18 mars 2010 à 18h30 (accueil àpd 18h15)
Aula Maior - 1 rue Grafé, 5000 Namur (accès aux FUNDP)
Comment les langues évoluent-elles, si personne ne décide de les
changer?
Comment se propagent les changements linguistiques?
Polyphonies médiévales et musique pygmée.
Les langues sont-elles auto-organisées?
Résumé:
L’origine des systèmes sonores des langues naturelles est examinée à partir du paradigme de l’auto-organisation. Les systèmes phonologiques pourraient avoir émergé à partir de structures auto-organisées. Ceci permet d’expliquer la dynamique de la propagation des changements phonologiques et linguistiques, entre contraintes biophysiologiques et normes sociales.
Répondant:
Dominique Lambert, physicien et professeur au département de Philosophie.
présentation en pdf disponible ici
5. Geste, parole et langage
jeudi 1er avril 2010 à 18h30 (accueil àpd 18h15)
Aula Maior - 1 rue Grafé, 5000 Namur (accès aux FUNDP)
Neurones miroirs, clé de l’origine du langage?
Au début, il y avait ... paroles ou gestes?
Quand les langues des signes aident à comprendre les langues
parlées.
Résumé:
Le langage a-t-il une origine gestuelle? Quelle est la relation
entre la parole et les gestes? Comment peut-on montrer la relation
entre perception et action dans les phénomènes de la parole et du
langage?
Que révèlent les neurones miroirs?
Les langues des signes: comment expliquer leur émergence?
Répondant:
Laurence Meurant, linguiste au département de Langues & littératures française et romanes, spécialisée en langue des signes.
présentation en pdf disponible ici
6. Langue, gène et culture
ATTENTION:
La dernière leçon est postposée au jeudi 29 avril à 18h30 (local L3) en
raison des perturbations dans le trafic aérien
Quel lien entre gènes et langage?
Quid du FoxP2?
Faut-il un gène spécial pour apprendre une langue tonale comme le
Chinois?
Quand gènes et culture se mélangent ...
Dispersion des langues et dispersion de traits génétiques dans
l’histoire?
Résumé:
Quelle relation existe-t-il entre le langage et la génétique ?
Le langage est-il inné ? La dispersion des langues rime-t-elle
avec dispersion des gènes? Comment la génétique
contribue-t-elle à l’histoire et à la classification des langues? Quel
est le rôle du langage dans l’évolution culturelle? Les inventions
culturelles subissent-elles des contraintes neuro-physiologiques?
Répondant:
Jean Vandenhaute, généticien au département des Sciences, philosophies et sociétés
