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Cursus 2011

Master 120 en sciences chimiques

Le Département de chimie s'est orienté d'une part vers la chimie du vivant, c'est-à-dire les aspects chimiques de la biologie et pharmacochimie, et d'autre part, vers la chimie des matériaux nouveaux avec une forte spécialisation dans les domaines des surfaces et des nanomatériaux. Le master en Sciences chimiques (120 crédits) organisé aux FUNDP doit permettre à l'étudiant d'approfondir sa formation dans ces deux orientations de la chimie contemporaine afin d'acquérir une expertise en chimie biologique, en chimie de surface et des matériaux ainsi qu'en modélisation théorique.

Description

Le master en Sciences chimiques propose trois finalités :

  • approfondie pour les étudiants désirant entreprendre une carrière de chercheur,
  • spécialisée "Chimie en entreprise" pour les personnes souhaitant entrer directement dans une entreprise,
  • didactique pour les étudiants se destinant à l'enseignement.

Dans la partie commune aux trois finalités, les étudiants suivent au cours des deux années de master, des cours généraux et des cours approfondis pour 42 crédits ainsi que des cours spécialisés laissés au choix de l'étudiant pour 6 crédits dans les deux orientations du Département de chimie. Ce programme est complété par des stages d'initiation à la recherche dans les divers laboratoires du Département (6 crédits), par un travail de recherche débouchant sur la présentation d'un mémoire (29 crédits) et par la participation aux séminaires organisés par le Département (2 crédits). Les étudiants ont aussi l'occasion de parfaire leur formation "humaine" en suivant un cours de "Science, éthique et développement" (3 crédits) et un cours, au choix, de philosophie des sciences de la matière ou des sciences du vivant (2 crédits).

Cursus

Modalités d'organisation

L'organisation du master 120 en Sciences chimiques se divise en quatre quadrimestres :

  • Au cours du premier quadrimestre, les étudiants doivent suivre huit cours approfondis et participer à une initiation à la recherche dans les différents laboratoires du Département.
  • A partir du deuxième quadrimestre, les étudiants suivent deux cours généraux et trois cours approfondis au choix dans une des deux orientations de recherche du Département. Ils commencent, sous la direction d'un promoteur, un travail de recherche menant à la défense d'un mémoire. Durant la période d'évaluation de mai/juin, les étudiants présentent un séminaire sur les premiers résultats obtenus dans le cadre du mémoire.
  • Au cours du troisième quadrimestre, les étudiants finalisent leur mémoire. Celui-ci est défendu au cours de la période d'évaluation de janvier. Les étudiants suivent aussi quatre cours communs et participent aux activités propres à la finalité qu'ils ont choisie.
  • Les trois premiers mois du dernier quadrimestre sont réservés au stage en entreprise dans la finalité spécialisée, ou dans un laboratoire de recherche extérieur aux FUNDP dans la finalité approfondie. A la fin du dernier quadrimestre, il est prévu l'organisation de plusieurs cours ou d'activités propres à ces deux finalités; les étudiants doivent notamment présenter le rapport de stage devant un jury. Pour les personnes inscrites dans la finalité didactique, elles continuent à suivre durant tout le quadrimestre des cours de pédagogie et de didactique et participent à des stages dans l'enseignement.

Pédagogie

La formation proposée est mise en oeuvre par une offre de cours approfondis touchant aux deux orientations de recherche du Département, par de stages d'initiation à la recherche dans les différents laboratoires du Département, et par un travail de recherche menant à la présentation d'un mémoire. Les étudiants auront aussi l'occasion de parfaire leur formation en participant à des stages dans l'industrie ou dans des laboratoires de recherche d'une autre université belge ou étrangère.

Mobilité et ouverture internationale

Les FUNDP et le Département de chimie mettent en place un réseau de mobilité internationale à destination d'universités de l'UE et hors UE pour assurer une formation scientifique de pointe et offrir aux étudiants une expérience de vie dans un pays étranger. Une mobilité interne dans les autres universités belges est également proposée. Les étudiants auront, par exemple, la possibilité de choisir, dans la liste des cours au choix, des activités d'apprentissage organisées à l'UCL.

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