Cursus 2012

Bachelier en philosophie

Programme d'études

• 1re année de bachelier en philosophie
• 2e année de bachelier en philosophie
• 3e année de bachelier en philosophie

Description

La Section de philosophie de Namur offre le choix entre trois filières, en Lettres, en Sciences humaines et en Sciences de la nature. Toutes trois comportent quatre matières de base, représentantes typiques du champ disciplinaire qui leur est propre. À partir de la seconde année de bachelier, l'étudiant aura à s'orienter dans une de ces trois filières, dont il élargira la découverte et l'approfondissement par des options qui lui seront offertes en troisième année.

Le choix de la filière en Lettres se justifie par l'importance, en philosophie, des questions du langage, de l'histoire et de l'art. C'est la filière toute désignée pour celui qui s'intéresse à la philosophie dans son histoire et dans son environnement culturel.

Le choix de la filière en Sciences humaines s'autorise de l'intrication contemporaine entre la philosophie et tous les autres savoirs portant sur l'homme : psychologie, sociologie, économie, etc. C'est la filière qui s'indique pour l'étudiant davantage intéressé aux aspects sociaux et économiques des problèmes contemporains.

Le choix de la filière en Sciences de la nature se fonde sur l'importance croissante de ces disciplines fondamentales dans la culture et leur développement incessant. Cette filière répond aux attentes de l'étudiant soucieux d'ouvrir sa formation philosophique au langage scientifique, de maîtriser les grandes théories et les méthodes propres à chaque discipline et surtout, de réfléchir aux incidences anthropologiques, éthiques et politiques des secteurs de base du savoir scientifique.

On notera que le choix d'une filière peut aussi s'inscrire dans la perspective d'un double diplôme ou d'un emploi projeté.

Le programme comporte enfin le choix de cours de langue, ouverture indispensable vers la philosophie non francophone.

Pédagogie

Les étudiants de philosophie étant d'ordinaire peu nombreux, la plupart des cours de spécialité se font sous forme dialoguée, à la manière d'un séminaire. Chacun peut ainsi vérifier, au fur et à mesure, sa bonne compréhension de la matière et la préciser.

Dans la même optique, des répétitions et interrogations, outre celles prévues pour toute la Faculté, sont proposées régulièrement.

La charge horaire représente environ 22 heures de cours par semaine. Elle ouvre donc de larges plages de travail personnel propices aux lectures indispensables à l'acquisition de la méthode philosophique. Ces lectures sont rendues aisées par l'accès direct à la bibliothèque du séminaire de philosophie, très complète en histoire de la philosophie.

Pour l'ensemble des cours, les exposés sont enrichis par la lecture commentée d'articles ou d'extraits d'ouvrages philosophiques. D'autre part, des travaux plus personnels permettent à l'étudiant d'affronter directement l'étude de questions précises chez des philosophes de son choix ; ils le familiarisent aussi avec les instruments de travail indispensables à la recherche et l'initient à la dissertation philosophique. Celle-ci fait l'objet d'un apprentissage raisonné et systématique tout au long des deux premières années.

Contrôle des connaissances

Les épreuves d'examens sont préparées, surtout en première année année, par des interrogations et des répétitions. Celles-ci permettent à l'étudiant de faire le point sur ses connaissances, de mesurer les exigences de ses futurs examinateurs, d'apprécier la valeur de sa méthode de travail. Pour les cours techniques, la vérification des connaissances est presque continuelle ; elle repose avant tout sur des travaux personnels et sur des répétitions systématiques organisées durant l'année.

En première année

Dès le mois d'octobre, l'étudiant peut bénéficier d'une aide individualisée. Des modules de remédiation lui offrent de se perfectionner dans la manière d'aborder les questions et de formuler les réponses le plus adéquatement. De plus, de la mi-octobre à la mi-novembre des tests lui sont proposés qui lui permettront de mettre à l'épreuve sa méthode de travail, de se familiariser avec les exigences de l'appropriation des matières et, le cas échéant, d'identifier les lacunes à combler.

En janvier, l'étudiant peut présenter des examens sur certaines matières. La note est définitive en cas de réussite mais n'est pas prise en compte en cas d'échec.

En deuxième année

Entraîné au rythme des cours, l'étudiant adapte plus facilement son effort à la nature et à l'importance de chacune des matières. La continuité du travail n'est plus assurée par des interrogations régulières, mais par des travaux personnels et des exercices pratiques. L'étudiant peut, en janvier, présenter, sur certaines matières, un examen dont la note définitive est retenue pour la première session d'examens.

En troisième année

Cette année n'organise plus de contrôle propre des connaissances. L'étudiant est appelé, à travers des cours d'Auteurs et un séminaire, à exercer sa réflexion de manière de plus en plus personnelle notamment dans un travail de fin d'année qui le prépare à la recherche approfondie qu'il aura à conduire dans son mémoire de fin de second cycle.

Contacts

• Étienne GANTY