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Cursus 2011
Bachelier en sciences économiques et de gestion
Programme d'études
- 1re année de bachelier en sciences économiques et de gestion
- 2e année de bachelier en sciences économiques et de gestion
- 3e année de bachelier en sciences économiques et de gestion
Description
Le programme s'organise autour de six axes principaux :
- l'économie et la gestion : introduction aux faits et mécanismes économiques, introduction au management, micro- et macroéconomie, monnaie et finance, comptabilité financière, marketing management, analyse stratégique de la décision, etc. ;
- les sciences humaines : philosophie, histoire, sociologie, psychologie ;
- le droit : introduction générale au droit et au droit civil, droit des contrats ;
- les méthodes quantitatives : mathématiques, probabilités, statistiques ;
- l'informatique : introduction à l'informatique et aux principaux outils bureautiques ;
- les langues : l'anglais et une seconde langue étrangère (néerlandais ou allemand).
L'étudiant peut s'orienter en 3e année de bachelier vers des cours plus spécifique en sciences économiques (majeure en économie) ou en gestion (majeure en gestion). Les "majeures" traitent des domaines particuliers suivants :
- gestion : gestion des opérations, étude de marché, gestion et technologie de l'information, séminaire de gestion de l'entreprise ;
- économie : économie du développement, économie de la croissance, imperfections du marché et rôle de l'état, séminaire d'économie ;
Notons que quelle que soit la majeure choisie, l'étudiant peut s'orienter après son bachelier indifféremment vers un master en économie ou un master en gestion.
Méthodologie du travail étudiant
En 1re année, l'étudiant doit se familiariser avec de nouvelles techniques d'apprentissage : prendre des notes, gérer son temps, mémoriser, résumer et synthétiser des notes. Disposer de stratégies efficaces constitue donc un atout majeur pour réussir. Le Service de Pédagogie Universitaire aide l'étudiant dans cette démarche en lui proposant un suivi individuel. A différents moments, il offre aussi la possibilité de suivre des formations courtes pour assimiler des techniques particulières.
Pédagogie
Par un effort pédagogique important, la Faculté offre à tous les étudiants les meilleures chances de réussite. Caractéristique des études à Namur, la taille raisonnable des promotions permet les contacts étroits avec les professeurs et assistants. L'assimilation des matières est facilitée par des séances d'exercices, organisées en petits groupes. Une Cellule didactique coordonne l'ensemble des activités d'accompagnement pédagogique dans le bachelier. Citons par exemple les tests d'évaluation formative, les remédiations, les monitorats...
Dès le bachelier, et plus encore durant les années de master, les étudiants réalisent de nombreux travaux personnels, notamment dans les séminaires où ils font graduellement l'apprentissage d'une recherche autonome.
Contrôle des connaissances
En première année, des tests écrits indicatifs sont organisés fin octobre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées sont remises aux étudiants. Le but poursuivi est de confronter rapidement les étudiants à une évaluation de niveau universitaire et de les renseigner au plus tôt sur leurs faiblesses tout en leur donnant les moyens de les corriger, notamment par des séances de remédiation.
Dès le mois de janvier, l'étudiant peut présenter des examens sur certaines matières dont l'enseignement est achevé. La note est définitive en cas de réussite uniquement, elle n'est pas prise en compte en cas d'échec, conformément aux dispositions du décret de mars 2004.
Au second quadrimestre, la Faculté organise des séances de remédiation spécifiques à certaines matières du premier quadrimestre ainsi que des tests portant sur certaines matières du second quadrimestre.
Mobilité et ouverture internationale
L'ouverture internationale constitue une caractéristique importante de la formation namuroise.
Dès le bachelier, un effort considérable est demandé aux étudiants en matière d'apprentissage des langues : l'anglais et une seconde langue étrangère (le néerlandais ou l'allemand) figurent obligatoirement au programme. Les étudiants disposent de matériaux écrits et audiovisuels originaux. Accompagnés par les enseignants spécialisés de l'École des Langues Vivantes, ils alternent le travail en laboratoire et l'auto-apprentissage.
A condition d'avoir fait preuve de résultats satisfaisants durant les deux premières années de bachelier et d'une connaissance suffisante de la langue concernée, les étudiants peuvent opter en troisième année pour un séjour d'études dans une université étrangère. Certains de ces séjours bénéficient d'un financement à l'initiative de l'Union européenne (programme ERASMUS-SOCRATES). Les étudiants ont également la possibilité de réaliser ce séjour en néerlandais à l'université d'Anvers.
