Cours préparatoires en Sciences

Du 17/08/2011 au 31/08/2011

Soucieuses de donner à tous de véritables chances de succès, les FUNDP organisent un programme de cours préparatoires en mathématique et en sciences de deux semaines à la fin du mois d'août. Cinq matières sont proposées aux étudiants : les mathématiques (16h), la physique (12h), la chimie (12h), la biologie (12h) et l'anglais (10h). La session est organisée pour permettre aux étudiants de suivre quatre matières (la physique et la chimie étant obligatoires) parmi les cinq proposées.

En complément des quatre disciplines suivies, trois activités sont proposées à tous les étudiants :

• des séminaires (4h) sur la méthodologie du travail universitaire (voir descriptif ci-dessous)
• une présentation (1h) du cours d'anglais du premier bac en Sciences
• une visite guidée (2h) du site universitaire, de la faculté et de la bibliothèque. L'occasion, avec des étudiants de Namur, d'obtenir des informations sur les études, la faculté et les activités extra-académiques.

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Inscription en ligne du 19 mars au 12 août 2011.

Infos pratiques :

• logements, repas et animations ;
• frais d'inscription et horaire des cours.

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Physique (obligatoire)

Pour le module de physique, les étudiants sont placés dans une situation semblable à celle qu'ils rencontreront pendant leur première année de bachelier.

Une partie du temps est consacrée à une présentation de la matière dans le cadre d'un cours magistral, devant un grand auditoire. Par ailleurs les étudiants ont l'occasion de travailler, par petits groupes, avec un assistant, pour résoudre des exercices relatifs aux matières revues.

Le programme de ce module est le suivant :

• la théorie des vecteurs (composantes, opérations, produit scalaire...) ;
• l'utilisation de la trigonométrie ;
• la mécanique : la cinématique (position, vitesse et accélération d'un corps) et la dynamique (caractère vectoriel de la force, lois de Newton...) ;
• l'utilisation de la dérivée et de l'intégrale.

>>>Programme détaillé

Chimie (obligatoire)

Dans ce module, l'accent est mis sur la compréhension des modèles de base de la chimie. De nombreux exercices sont proposés et corrigés.

Les principaux points abordés sont :

• la structure atomique et le tableau périodique ;
• les fonctions chimiques et la nomenclature ;
• les liaisons chimiques et les formules de structure ;
• l'écriture et la pondération de réactions simples (hydratation des oxydes, réactions acide-base, réactions de précipitation) ;
• mole, molarité et problèmes stoechiométriques.

>>>Programme détaillé

Deux modules à choisir parmi :

Mathématiques

Le module de mathématiques a pour objectif d'amener les étudiants à pouvoir utiliser immédiatement, dans d'autres disciplines, des outils mathématiques élémentaires.

Plus particulièrement, l'enseignement dispensé dans le module de physique et dans le cours de physique de première année présuppose la maîtrise de la plupart des notions suivantes :

• la droite (équations, propriétés) ;
• la fonction du deuxième degré (variation, graphe, signe du trinôme associé) ;
• trigonométrie et géométrie du triangle rectangle ;
• les limites (les formes d'indétermination et la levée d'indéterminations) ;
• les dérivées (calcul et interprétation géométrique) ;
• le calcul intégral (notions fondamentales et calcul d'intégrales élémentaires) ;
• études de graphes de fonctions utiles en sciences (logarithmes, exponentielles).

Le module de mathématiques aborde ces sujets et les illustre par de nombreux exercices choisis, entre autres, dans les domaines de la physique, de la chimie, de la biologie. Les mathématiques étant un outil indispensable pour les sciences, les étudiants sont fortement encouragés à participer à ce module.

>>>Programme détaillé

Biologie

Le contenu du module de biologie est organisé en plusieurs unités indépendantes. Chaque unité comporte 2 périodes de cours et aborde un des points suivants :

• les structures et fonctions essentielles des cellules eucaryotes ; la division cellulaire ;
• macromolécules de la vie ; le code génétique et sa traduction en protéines ;
• le métabolisme I : notions d'enzymes, énergie et ATP, catabolisme et anabolisme ;
• le métabolisme II : flux d'énergie dans la cellule (respiration et photosynthèse) ;
• génétique : génétique mendélienne, méiose, crossing-over et gènes liés ;
• une initiation aux travaux pratiques.

Programme détaillé

Anglais

Les cours préparatoires d'anglais visent principalement à familiariser l'étudiant aux méthodes spécifiques de l'enseignement des langues aux FUNDP. Ils permettent notamment d'aborder chacun des aspects du cours (compréhension à l'audition et à la lecture, grammaire, extension du vocabulaire scientifique de base et prononciation).

Par ailleurs, pour permettre à ceux qui le souhaitent d'évaluer leurs connaissances en anglais, un test en ligne est disponible (à partir du 15 mars 2010).

Activité complémentaire

Méthodologie du travail universitaire

En première année, l'étudiant doit rapidement développer de nouvelles techniques d'apprentissage adaptées à sa formation : prise de notes, gestion du temps de travail, mémorisation de quantités importantes de matières, plan, synthèse... Pour l'accompagner dans cette démarche, un séminaire de méthodologie universitaire de 10 heures est intégré dans la grille horaire en faculté des Sciences.

Cependant, afin de familiariser l'étudiant à son nouvel environnement, avant la rentrée académique, un module de méthodologie universitaire de 4 heures est organisé pendant les cours préparatoires.

Le programme de ce module comporte deux activités :

TRANSITION VERS L'UNIVERSITE

Une vidéo présentant cinq expériences d'une première année à l'université donnent l'occasion aux étudiants de prendre conscience des changements liés à l'entrée dans l'enseignement universitaire et plus particulièrement la nécessité d'adapter leurs méthodes d'étude. De plus un échange est organisé avec des étudiants qui viennent de réussir une première année en sciences.

INITIATION AUX EXIGENCES UNIVERSITAIRES

Après avoir suivi un cours universitaire, l'étudiant est amené à l'étudier avant de répondre à des questions sur ces matières et de compléter un questionnaire sur ses méthodes. Les réponses sont analysées de manière critique. Cette activité permet à l'étudiant de cibler les tâches à mettre en œuvre pour l'étude de ce cours ainsi que les méthodes et attitudes efficaces dont il dispose déjà.