Outils personnels
FUNDP > Enseignement > Cours préparatoires
Cours préparatoires

Mathématiques et méthodologie du travail universitaire

Du 17/08/2011 au 31/08/2011

Cette session comporte 16h de révision de mathématiques et 12h de séminaires de méthodologie du travail universitaire (prise de notes, élaboration de plans et expression écrite). Les cours se donnent le matin.

________________________________________________

Inscription en ligne du 19 mars au 12 août 2011.

Infos pratiques :

________________________________________________

Mathématiques

La session de mathématiques a un double objectif : préparer les étudiants aux futurs cours de mathématiques, mais aussi les amener à pouvoir utiliser immédiatement, dans d'autres disciplines, des outils mathématiques élémentaires.

Sujets abordés dans le module de mathématiques :

  • la droite (équations, propriétés) ;
  • la fonction du deuxième degré (variation, graphe, signe du trinôme associé) ;
  • les limites (les formes d'indétermination et la levée d'indéterminations) ;
  • les dérivées (calcul et interprétation géométrique) ;
  • le calcul intégral (notions fondamentales et calcul d'intégrales élémentaires) ;
  • études de graphes de fonctions utiles en sciences économiques et de gestion (logarithmes, exponentielles).

Ces notions sont illustrées par de nombreux exercices choisis entre autres dans les domaines des sciences économiques et des sciences sociales.

>>>Programme détaillé

Méthodologie du travail universitaire

En première année, bon nombre d'échecs proviennent de la méthode de travail de l'étudiant. En effet, dès le début de l'année, il doit pouvoir utiliser efficacement de nouvelles techniques d'apprentissage : prendre des notes exhaustives d'exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les synthétiser.

Cette session poursuit un double objectif :

Apprendre à l'université

Il s'agit d'une sensibilisation aux problèmes liés à la transition entre le secondaire et le supérieur. Une vidéo, présentant des témoignages d'étudiants de première année, donne l'occasion aux futurs étudiants de prendre conscience des changements liés à l'entrée dans l'enseignement universitaire et plus particulièrement l'adaptation nécessaire de leurs méthodes d'étude. Une rencontre avec des étudiants venant de terminer leur première année est également organisée et permet aux futurs étudiants d'échanger et de créer des contacts avec des étudiants plus expérimentés.

Entraînement à la méthodologie du travail universitaire.

Après avoir suivi deux cours universitaires, l'étudiant est amené d'une part, à analyser et à développer ses méthodes de prise de notes et d'autre part, à répondre à des questions sur ces matières, réponses qui seront analysées de manière critique.