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Cours 2011
LCLA B212 - Heuristique de l'Antiquité
Enseignant(s)
Objectifs
Pour préparer l'étudiant à une approche critique de la matière, il faut l'initier à la maîtrise des instruments de travail, par la pratique des sources, la connaissance et l'évaluation des synthèses qui en sont extraites, le maniement des outils bibliographiques qui y donnent accès. Le peu d'heures que le programme réserve à cette initiation oblige à un exposé dense.
Contenu
Le cours est divisé en deux parties, un tiers (10h.) étant consacré à une information de base sur les caractéristiques des grands dossiers d'archives proche-orientales et les moyens d'y avoir accès; au cours des 20 autres heures sont d'abord passés en revue les grands courants de l'historiographie grecque et latine avant de cerner les domaines propres de l'épigraphie et de la papyrologie; la production scientifique est enfin analysée.
Donné en
Année(s) d'études |
Quadrimestre |
Théorie (h) |
Exercices (h) |
Crédits |
|
|---|---|---|---|---|---|
|
1er |
30 |
0 |
3 |
||
|
2e année de bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale [Option] |
1er |
30 |
0 |
3 |
|
Table des matières
Bibliographie :
Le manuel de J. POUCET et J.-M. HANNICK, Introduction aux études classiques, sert de support pour la seconde partie du cours.
Méthode d'enseignement
Cours magistral complété par des lectures.
Evaluation
Les connaissances essentielles sont vérifiées dans les deux domaines abordés (historiographie et information bibliographique de base).
Examen écrit.
Prérequis
Avoir assimilé les éléments de première année de baccalauréat
