Cours 2011
LCLA B003 - Explication d'auteurs latins A
Enseignant(s)
Objectifs
Maîtriser le commentaire de grands textes, complexes et fondamentaux sur les plans littéraire et historique
Contenu
On aborde chaque année un ou deux "grands" auteurs classiques, en faisant alterner Virgile, Horace, Tite-Live et Tacite, auxquels s'ajoutent à l'occasion Lucrèce, Ovide ou Cicéron. Une introduction situe l'auteur dans son contexte littéraire et culturel auquel renvoient constamment les commentaires. Les principales difficultés de langue (vocabulaire, morphologie, structure syntaxique) sont aussi expliquées, afin de fournir à l'étudiant les éléments d'une compréhension en profondeur. Une analyse stylistique complète l'approche linguistique ; elle est l'occasion de développement sur l'essence de la prose et de la poésie latines, mais doit aussi permettre à l'étudiant d'élaborer en pleine connaissance une traduction personnelle qui est le but ultime du cours. Il n'est pas rare que les prolongements dans les littératures occidentales soient évoqués.
Donné en
Année(s) d'études |
Quadrimestre |
Théorie (h) |
Exercices (h) |
Crédits |
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1er |
30 |
0 |
3 |
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3e année de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [Option] |
1er |
45 |
0 |
3 |
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1re année de bachelier en histoire [Option] |
1er |
30 |
0 |
3 |
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1re année de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [Option] |
1er |
45 |
0 |
3 |
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3e année de bachelier en histoire [Option] |
1er |
45 |
0 |
4 |
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3e année de bachelier en philosophie [Option] |
1er |
30 |
0 |
3 |
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2e année de bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [Option] |
1er |
45 |
0 |
3 |
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2e année de bachelier en histoire [Option] |
1er |
30 |
0 |
3 |
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2e année de bachelier en philosophie [Option] |
1er |
30 |
0 |
3 |
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3e année de bachelier en philosophie [Option] |
1er |
30 |
0 |
3 |
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3e année de bachelier en histoire [Option] |
1er |
30 |
0 |
3 |
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Méthode d'enseignement
Le commentaire magistral est relayé par des questionnements permanents.
Evaluation
Examen écrit et/ou textes d'imitation
Prérequis
Connaissance de la langue latine comparable à celle acquise au terme d'un cursus complet de latin dans l'enseignement secondaire ou au terme d'un solide cours d'initiation à la langue latine pour grands débutants
Lectures recommandées
Grands commentaires des auteurs vus au cours.

