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Formations continuées
Remédier aux difficultés orthographiques et grammaticales des scripteurs précaires au 1e degré
Ecrire avec les scripteurs précaires du qualifiant
La correction phonétique en classe-passerelle : quand ? avec quels moyens ?
Aborder le théâtre par l'atelier d'écriture théâtrale
Apprentissage de la prise de parole en débat et délibération
Comprendre et accompagner les lecteurs en difficulté au début du secondaire
Apprendre à analyser l'image d'un homme public (écrivain, homme politique, star)
Mener une recherche documentaire en vue de rédiger un texte informatif
Débattre en classe de français : la polémique, la controverse, le débat régulé
Evaluer les savoirs littéraires dans une approche par compétences
De la méthode communicative à la méthode actionnelle dans l'enseignement du FLE
Travailler l'oral par la pratique théâtrale et le texte de théâtre
L'image et le texte en classe de français
L'analyse du film : corpus et outils (logiciel FCP)
S'approprier des outils d'évaluation des compétences de lecture-écriture au 2e degré
La maîtrise de la langue française chez les élèves en difficulté scolaire
Lecture au micro en vue de créer des audio-livres
Intégrer les nouvelles technologies dans l'enseignement du français
La littérature pour la jeunesse au second degré
De l'interculturalité au co-culturel : implicites de la communication et implications didactiques
